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初中英语说课稿

作者: [db:作者] 分类:英语学习 浏览量:发布时间: 2020-03-20 19:51

尊重的列位向导先生们:各人好      
我是初中英语组先生,今天我说课的问题是初中英语第二册第五单元第二课,我将从以下几个方面举行初中英语说课。
 

 
一、说课本。
 
初中英语第二册第五单元第二节课是选自人教版课文, 这一单元围绕做比力 “Making comparison”这个题材睁开多种差别的教学运动,它与上一单元精密联系,是它的再生和延伸。这节课是本单元的重点内容,主要是比力表现数目的some , few的区别。通过学习单词的比力品级,进一步加深对比力品级的语法征象的明白能力和综合运用。同时通过some , few比力品级在陈述句与疑问句中的练习,到达进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。
 
二、说教学目的和重难点。
 
首先,凭据教学纲领要求我说一下本节课的教学目的。
1.从知识和技术这一纬度来看,要学习和掌握some,few的比力品级,学习并记着几个英语单词。 
2.从历程与要领这一纬度来看,现在提倡探讨性学习,要让学生在实践历程中学习,通过小组互助交流自主解决问题。
3.从情绪态度价值观这一纬度来看,要让学生在学习中明白劳动的快乐,教育学生热爱劳动,提高学生的头脑水平。
其次,凭据教学纲领要求我再说一下本节课的重难点。
1.教学重点是学习表现数目some, a few的比力品级。
2.教学难点是英语some, a few的比力品级在现实生涯中的综合应用。
 

 
三、说教法和学法。
 
主要是接纳现代化多媒体手艺辅助教学,通过五步教学法,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进地深化教学内容。学习中以西席为主导,以学生为主体的师生互动,提高教学效果。
 
四、说教学历程。
 
1.设置情景,导入新课。(5分钟)
为了引发学生学习英语的兴趣,我告诉同砚们这节课带他们去一个有趣的地方,并请他们凭据我的提醒推测要去那里? 当学生回覆出是去农场时,我们便"上车", 一起唱着英语歌去农场。随着"嘎"的刹车声,多媒体放出农场全景图,让学生感应身临其境,导入正课。
2.互助教学,探讨新知。(25分钟) 
这节使用多媒体给学生展示出一幅幅色彩传神、形象生动的画面,配有汽车声、动物的啼声,以学生在农场里劳动为主线,通过树上结了几多苹果,学生摘了几多苹果,卡车运几多苹果筐,以及劳动后学生吃几多苹果的比力,将some ,few的比力品级在既关联又相对自力的语境中详细解说,小组互助重复演练,使学生周全掌握。
3.重复训练,牢固新知。(10分钟)
通过小组之间做一下基础训练的训练题,让同砚之间相互检查,重复训练,直到弄清晰some ,few的比力品级的区别和应用。
4.归纳总结,部署作业。(5分钟)
 
通过这节课的学习不仅解说了重点内容,还让学生在学习中感受到了劳动的兴趣,完成了这节课的纲领目的要求。最后给同砚们部署作业,以便课下更好的牢固所学的知识。
 
总之这节课以素质教育为目的,联合课本重点、难点及英语的特点,充实使用多媒体辅助教学,从差别方面使学生获得磨炼,在轻松的气氛中温故而知新,到达开端运用英语外交的能力。由于本人能力有限,在这个初中英语说课稿中难免有许多不足之处,希望列位向导先生多多指教。我的说课到此竣事,谢谢各人。

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